• <center id="t9b8g"></center>
    <delect id="t9b8g"></delect>

        <delect id="t9b8g"></delect>
        <progress id="t9b8g"></progress>
        前, 要設定延遲翻譯時間, 如100表示100ms,默認為0 var cookieDomain = "http://www.iu995.com"; //Cookie地址, 一定要設定, 通常為你的網址 var msgToTraditionalChinese = "繁體"; //默認切換為繁體時顯示的中文字符 var msgToSimplifiedChinese = "簡體"; //默認切換為簡體時顯示的中文字符 var translateButtonId = "translateLink"; //默認互換id translateInitilization(); } // function Trim(str){return str.replace(/(^\s*)|(\s*$)/g,"");} function checknull(){if(Trim(searchform.searchword.value)=="" || Trim(searchform.searchword.value)=="請輸入關鍵字"){alert("請輸入關鍵字!");searchform.searchword.focus();return false;}else{return true;}} // //var params = {"XOffset":-1,"YOffset":-1,"width":160,"fontColor":"#222","fontColorHI":"#000","fontSize":"12px","fontFamily":"Microsoft YaHei","borderColor":"#CCC","bgcolorHI":"#EEE","sugSubmit":false}; //BaiduSuggestion.bind("searchword",params);
          龍城市民云

        關注新學期我市中小學三科教材使用“統編版”

        • 發布日期:2019-09-16 10:12       來源:柳州日報

        • 字體大小:[]

        • 背景顏色:

        • 評論:

        內容導航:

          從今年秋季學期開始,由教育部統一組織新編的義務教育階段語文、道德與法治、歷史三科教材在全市中小學投入使用,其中語文、道德與法治“統編版”在一至九年級使用,歷史“統編版”在初中各年級統一使用。記者近日在采訪中了解到,這三科統編教材與之前使用的教材相比均有變化,其中語文的變化最大。統編教材與原教材相比,有哪些變化呢?

          “統編版”語文以人文主題為線索,精選典范文本,安排必要知識,優化學習策略,有利于促進學生語言文字運用能力的發展。教材一至六年級每冊6至8個單元,由課文、口語交際、習作、語文園地等板塊組成。七至九年級每冊6個單元,包含閱讀和寫作兩大板塊,各單元穿插安排“口語交際”“綜合性學習”“名著導讀”“課外古詩詞誦讀”等欄目;八至九年級每冊設置1個“活動·探究”單元,突出任務性學習理念。此外,“統編版”語文教材小學一年級開始就有古詩文,整個小學6個年級12冊共選優古詩文132篇,占所有選篇的30%,比原有“人教版”增加了55篇,增幅達80%。“在編排上,‘統編版’小學語文采用了‘人文主題’+‘語文素養’雙線并進的方式來進行。”據市彎塘小學教育集團本部教導處主任葉柳苗介紹,“統編版”小學語文更強調傳承中華優秀傳統文化,涉及傳統文化的篇目有很多,如古詩、寓言故事、歷史名人故事、古代神話故事,以及大量的名言警句等;通過設置“和大人一起讀”“我愛閱讀”“快樂讀書吧”等欄目,把一定數量的書目納入學生的必讀書目,更注重向課外閱讀延伸,全面提高孩子的語文素養。

          “‘統編版’初中語文的最大特點就是引導學生‘多讀書、好讀書、讀好書’,形成‘教讀、自讀、課外閱讀’的格局。閱讀量增加了,不僅要讀一本名著中的一篇,還要讀此本名著中的其他篇目。以前一冊教材要求讀1本名著,現在要讀6本名著。”市十五中副校長、中學高級教師韋麗總結道,課文的編排是按“雙線組元”(主題+知識點組成單元)形式,寫作也分出獨立專題,難度按學段遞增,學生較容易上手。韋麗在今年暑假曾對柳北區1240多名師生關于初中語文新教材的使用做了調查,老師普遍反映對教學要求提高了,最不適應的是整本書的閱讀;而大多數學生認為教材難度適中,最難適應的是背大量古詩文,要讀的書多。

          “統編版”道德與法治教材則是圍繞個人、家庭、學校、社會、國家、世界展開編排,著重引導學生感受自身成長與中華文化的關系,增強文化自信。其中,小學六年級上冊和初中八年級下冊設置為法治教育專冊。其他冊次教材結合相關內容分散嵌入,確保法治教育貫穿其中。市彎塘小學教育集團教導處副主任潘莉莉說:“這套教材把法治教育引入課堂,每堂課中都有滲透法治意識,更注重學生對行為習慣的養成、品質的培養,還有大量的社會實踐教學生該怎樣觀察社會、融入社會。在革命傳統教育方面,教材重視培養學生熱愛祖國的情感。”

          市十五中歷史教研組組長文琳老師認為,“統編版”初中歷史更突出體現核心價值觀,側重于對學生家國情懷的培養,在表述上故事性更強,凸顯優秀傳統文化、增強民族自豪感。在介紹事件補充了較豐富的材料,讓學生進一步理解歷史事件的發生背景。

        糾錯 打印 關閉

        文章評論

        查看全部評論

        發表評論

        我要評論

        承辦單位:柳州市大數據發展局

        桂公網安備 45020502000014號

        主辦單位:柳州市人民政府

        桂ICP備05009280號

        管理維護:柳州市信息化建設管理中心

        網站標識碼:4502000034